ИЭАУ

034000. 62 Конфликтология

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

Направление подготовки

034000 «Конфликтология»

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения:

очная,  заочная

1. Общие положения

  1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая ИЭАУ по направлению подготовки 034000 «Конфликтология».

1.1.1. Профиль подготовки:

·Организационно-управленческая конфликтология;

1.2. Нормативно-правовые документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки:

·ФЗ «Об образовании» от 22.08.1996 г.  № 125-ФЗ;

·ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» от 13.01.1996 № 12 ФЗ;

· ФЗ «Об образовании»;

·Типовое Положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утв. постановлением Правительства РФ от 14.02.2008., № 71;

·Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Конфликтология» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «24» января 2011 г. № 84

·нормативно-методические документы Минобрнауки России;

·Устав ИЭАУ;

·нормативные документы ИЭАУ.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат).

ООП ВПО бакалавриата  по направлению «Конфликтология» предназначена для методического обеспечения учебного процесса и предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки бакалавров.

 Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 034000 «Конфликтология»  является программой высшего профессионального образования. Трудоемкость освоения ООП составляет 240 зачётных единиц.

Нормативный срок освоения ООП для очной формы обучения 4 года, для очно-заочной и заочной формы обучения нормативный срок может быть увеличен на срок до 1 года по решению Учёного совета ИЭАУ.

ООП может быть реализована в сокращённые сроки или как  ускоренная  ООП в соответствии с действующим законодательством и нормативными документами ИЭАУ.

            1.4 Требования к абитуриенту

Требования к абитуриенту определяются действующим порядком приёма в вузы, имеющие государственную аккредитацию и Правилами приёма в ИЭАУ.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении содержания образования полной средней школы и наличия сформированных компетенций, включая, в том числе, знание базовых ценностей мировой культуры; владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества, способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки  034000 «Конфликтология»

            2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

·конфликтные и мирные способы взаимодействия в различных сферах жизни общества;

·основные закономерности зарождения конфликтов, их динамика, структура, состояние субъектов конфликтов и технологий урегулирования;

·анализ и экспертиза конфликтного взаимодействия в обществе, социальных группах, между индивидами, общностями и индивидами;

·технологии предупреждения, управления, разрешения конфликтов и трудовых споров, сохранения и укрепления социального мира и партнерства;

·технологии урегулирования конфликтов посредством переговоров, медиации и фасилитации;

·экспертно-консалтинговые способы, методы, техники и приемы урегулирования конфликтов и поддержания мира;

·альтернативные (ненасильственные, помимо правовых) социальные способы разрешения конфликтов в различных сферах жизнедеятельности общества, миротворчество и миротворческое волонтерство, стратегии культуры мира.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

·система и процесс конфликтного и мирного взаимодействия в обществе;

·совокупность систем, процессов, институтов, средств и гуманитарных технологий урегулирования конфликта и сохранения мира;

·совокупность альтернативных (ненасильственных, помимо правовых) технологий урегулирования конфликтов и поддержания мира.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 034000 «Конфликтология» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

·научно-исследовательская деятельность;

·информационно-аналитическая деятельность;

·технологическая деятельность;

·проектная деятельность;

·педагогическая деятельность;

·организационно-управленческая деятельность

виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр в соответствии с избранным профилем, определяются выпускающей кафедрой совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками ИЭАУ и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 034000 «Конфликтология» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

·анализировать, с применением современных теоретических подходов, закономерности конфликтного и мирного взаимодействия в различных сферах жизнедеятельности общества и осуществлять поиск возможных альтернативных технологий по предупреждению, разрешению и управлению конфликтов и поддержанию мира;

информационно-аналитическая деятельность:

·осуществлять сбор, обработку, анализ и презентацию информации о конфликтах и мире, технологиях урегулирования конфликта и поддержания мира;

технологическая деятельность:

·использовать альтернативные технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира (переговоры и медиацию), разрабатывать мирные практики межличностного и социального взаимодействия, на основе методов, способов, приемов, техник предупреждения и разрешения конфликтов;

проектная деятельность:

·участвовать в создании и внедрении программ по снижению конфликтности и поддержанию мира в практику деятельности индивидов, социальных институтов и объединений, на основе использования способов, методов, приемов неконфликтного (толерантного) взаимодействия;

педагогическая деятельность:

·преподавать дисциплины конфликтологического цикла, формировать знания о конфликтах и мире, альтернативных технологиях предупреждения, разрешения и управления конфликтами и поддержания мира, умения диагностировать конфликт, владения первичными навыками предупреждения, разрешения и управления конфликтом и поддержания мира;

организационно-управленческая деятельность:

·организовывать мирные социальные взаимодействия, минимизировать конфликтный потенциал решений в управлении.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП ВПО согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 034000  «Конфликтология» выпускник бакалавриата должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

·владением научным мировоззрением, обладанием культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению информации, постановке исследовательских целей и задач, выбору научно-обоснованных путей их достижения и решения (ОК-1);

·знанием основных законов и особенности развития природы, общества и человека, способностью понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы (ОК-2);

·способностью использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-3);

·способностью анализировать социально значимые процессы и проблемы, умением использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-4);

·способностью использовать для решения социальных и профессиональных задач навыки работы с персональным компьютером, программным обеспечением и сетевыми ресурсами (ОК-5);

·владением одним из иностранных языков на уровне не ниже разговорного (ОК-6);

·умением обосновывать научную картину мира на основе знаний о современном состоянии естественных наук (ОК-7);

·осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, стремлением к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-8);

·владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-9).

профессиональными компетенциями (ПК):

в научно-исследовательской деятельности:

·знанием истории эволюции предмета конфликтологии, природы конфликта, его структуры, видов, детерминирующих факторов, особенностей динамики протекания конфликтов в различных сферах, возможных способов работы с ними, условий, обеспечивающих предупреждение, разрешение и управление конфликтами и миром (ПК-1);

·способностью проводить исследования по проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе, анализировать конфликт и мир с использованием различных методологических и теоретических подходов, выявлять элементы конфликтов и мира, определять детерминирующие факторы и закономерности конфликтного и мирного взаимодействия (ПК-2);

·способностью применять методологию междисциплинарного анализа конфликта и мира, использовать категориальный аппарат гуманитарных и социальных наук с учетом предметного поля конфликтологии, многофакторной обусловленности конфликта и мира (ПК-3);

·знанием теоретических и практических компонентов прикладного исследования, умением концептуализировать проблему и вырабатывать эмпирические показатели, способностью самостоятельно планировать исследовательский проект, знанием основных методов анализа информации, умением анализировать информацию и составлять аналитический отчет, обладанием основными навыками работы с различными статистическими пакетами (ПК-4);

в информационно-аналитической деятельности:

·      владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки и представления информации для решения профессиональных и социально значимых задач (ПК-5);

·      владением навыками формирования общественного мнения по актуальным проблемам конфликтного и мирного взаимодействия в обществе (ПК-6);

в технологической деятельности:

·   способностью определять необходимые технологии урегулирования конфликтов и поддержания мира (ПК-7);

·   способностью и готовностью соблюдать профессиональные этические нормы и границы профессиональной компетентности конфликтолога (ПК-8);

в проектной деятельности:

·                  способностью разрабатывать социальные программы, снижающие уровень конфликтогенности в социальных сообществах и укрепляющие систему безопасности и мирных способов взаимодействия (ПК-9);

·                  способностью реализовывать социальные программы, направленные на достижение мира, социального компромисса, позитивного консенсуса, толерантности в различных сферах жизни общества (ПК-10);

в педагогической деятельности:

·пониманием социальной значимости профессии конфликтолога, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности, готовностью и способностью преподавать конфликтологию в образовательных учреждениях Российской Федерации (ПК-11);

·владением навыками воспитательной работы и умением их использовать в педагогической практике (ПК-12);

в организационно-управленческой деятельности:

·      способностью разрабатывать планы развития организаций, осуществлять конфликтологическое сопровождение деятельности организаций (ПК-13);

·      способностью анализировать конфликтные ситуации в организациях, давать экспертные заключения о конфликтогенном потенциале организации, добывать информацию о состоянии организации с использованием методов прикладных исследований, разрабатывать технологии разрешения корпоративных конфликтов, минимизировать конфликтогенный потенциал тактических и стратегических решений в управлении (ПК-14).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки  034000 «Конфликтология»

            4.1. График учебного процесса (бюджет времени) в неделях

            4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

Направление подготовки: 034000 «Конфликтология»

Классификация выпускника: Бакалавр

Нормативный срок обучения: 4 года

            5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки  034000 «Конфликтология» в ИЭАУ

5.1. Кадровое обеспечение

В целом состав профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего обучение бакалавров по направлению 034000 «Конфликтология» укомплектован: реализация основной образовательной  программы бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

В соответствии с требованием пункта 7.16 ФГОС ВПО по направлению подготовки  034000 «Конфликтология» доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП, составляет более 60 процентов; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют более восьми процентов преподавателей.

Не менее 70 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, имеют ученые степени или ученые звания.

К образовательному процессу привлечено не менее 10 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций.

5.2. Учебно-методическое обеспечение

Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению 034000 «Конфликтология» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам, содержание каждой из учебных дисциплин представлено в сети Интернет на сайте ИЭАУ.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на её выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) института, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по ООП ВПО бакалавриата 034000 «Конфликтология»

Электронно-библиотечной система (электронная библиотека) института  обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация ООП ВПО бакалавриата 034000 «Конфликтология» обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам института, исходя из полного перечня учебных дисциплин.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

ИЭАУ обеспечивает оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности, а также доступ  обучающихся к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам

5.3. Материально-техническое обеспечение

ИЭАУ располагает  материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и сети Интернет), компьютерные классы, специально оборудованные классы для проведения профильных практических занятий.

ИЭАУ обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в сеть Интернет  составляет не менее 200 часов в год на одного студента.

Институт  обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Финансирование реализации основной  образовательной программы осуществляется в объеме установленным учредителями.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников

Условия, созданные в ИЭАУ  для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданских, общекультурных качеств обучающихся, характеризуются следующим образом.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Институт экономики и антикризисного управления» — ведущий экономический вуз страны, имеющий успешный опыт образовательной и воспитательной деятельности.

Институт располагает всеми необходимыми условиями и возможностями обеспечить общекультурные (социально-личностные) компетенции выпускников, что неоднократно подтверждалось при получении лицензии на ведение образовательной деятельности, прохождении процедуры государственной аккредитации,  а также успешными карьерными ростом и достижениями его выпускников.

Основные направления педагогической, воспитательной и научно-исследовательской деятельности института определяющие концепцию формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций, закреплены в его Уставе.

Подразделениями ИЭАУ, решающими задачу развития личности и управления социально-культурными процессами, способствующих укреплению нравственных, гражданских, патриотических и общекультурных качеств обучающихся являются:

·Учёный совет ИЭАУ;

·Совет факультета экономики и менеджмента;

·Научно-методический совет;

·Кафедры ИЭАУ;

·Научная библиотека ИЭАУ.

Существенной характеристикой среды ИЭАУ  является ее способность к развитию воспитывающих начал, под которыми понимается следующее:

·совершенствование образовательной среды как составляющей внутренней среды вуза;

·активное участие ИЭАУ  в общественной жизни страны, региона;

· пропорциональность представительства различных поколений в составе профессорско-преподавательского состава;

· постоянное совершенствование студенческого самоуправления;

· создание благоприятных условий для использования свободного времени как фактора обеспечивающего всестороннее развитие личности;

· обеспечение состязательной обстановки для стимулирования развития творческих

·способностей студентов путем проведения различных конкурсов, фестивалей, конференций, форумов;

· высокая доступность к информации обо всех сторонах жизни вуза, профессорско-преподавательского состава и студенчества, в целом информационная достаточность;

·обеспечение рационального порядка и режима работы вуза как обязательного фактора, регулирующего поведение и деятельность коллектива сотрудников и студентов ИЭАУ

В ИЭАУ действует Социально-психологическая служба, основной целью которой является психолого-педагогическое сопровождение процесса гуманизации образовательно-воспитательного пространства, реализуемой посредством создания условий для оказания социально-психологической поддержки студентов, преподавателей, сотрудников в психодиагностическом, консультационном и реабилитационном плане.

Особенности внутренней среды ИЭАУ позволяют считать, что она имеет достаточные возможности для проведения комплексной, целенаправленной воспитательной работы со студентами по всем ее направлениям, а также позволяет ИЭАУ эффективно реализовать задачи по созданию условий формирования социально адаптированной, гармонично развитой личности студента с активной жизненной позицией, обладающего компетенциями, позволяющими выпускнику результативно действовать в инновационной экономике.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 034000 «Конфликтология»

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 034000 «Конфликтология» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программвключает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

ИЭАУ  обеспечивает гарантию качества подготовки, в том числе путем:

·                         разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

·                         мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

·                         разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

·                         обеспечения компетентности преподавательского состава;

·                         регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

·                         информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Студенты, обучающиеся в ИЭАУ по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом ИЭАУ.

          В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП ИЭАУ создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Эти фонды могут включать:

·          контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

·          тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п.,

·          а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. Решением Учёного совета ИЭАУ может быть введён итоговый (государственный) экзамен по направлению.

Бакалаврская выпускная квалификационная работа представляет собой комплексную квалификационную, учебно-исследовательскую или учебно-проектную работу. Выпускная квалификационная работа подводит итоги теоретической и практической подготовки обучающегося и характеризует его подготовленность к предстоящей профессиональной деятельности.

Подготовка и защита бакалаврской работы предполагает наличие у студента умений и навыков проводить самостоятельное законченное исследование на заданную тему, свидетельствующее об усвоении студентом теоретических знаний и практических навыков, позволяющих решать профессиональные задачи, соответствующие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Выпускная квалификационная работа должна свидетельствовать о способности и умении обучающегося:

·                    решать практические задачи на основе применения теоретических знаний;

·                    вести поиск и обработку информации из различных видов источников;

·                    выявить управленческую задачу в сфере профессиональной деятельности;

·                    решить управленческую задачу с использованием аналитических методов с помощью современных информационных технологий;

·                    грамотно и логично излагать материал, делать обоснованные выводы по результатам исследования.

Выпускная квалификационная работа выполняется в соответствии с заявками предприятий в сфере профессиональной деятельности на базе производственных практик обучающихся. Тематика работ определяется научно-практическими потребностями фирм- заказчиков с учетом квалификационных требований к выпускникам данного профиля.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определяются ИЭАУ на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также ФГОС ВПО по направлению 080100  «Конфликтология» в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Качество подготовки обучающихся обеспечивается в соответствии со следующими нормативно-методическими документами института:

·                    Нормативные документы системы качества ИЭАУ, определяющие  систему менеджмента качества, процедуры гарантии качества и механизмы обеспечения качества образования в ИЭАУ

·                    Положение об организации учебного процесса в ИЭАУ с использованием системы зачётных единиц;

·                    Положение о модульно-рейтинговой системе учебного и учебно-методического процесса;

·                    Положение об организации учебного процесса по программам высшего профессионального образования в ИЭАУ;

·                    Положение об итоговой государственной аттестации выпускников  ИЭАУ;

·                    Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов  ИЭАУ;

·                    Положение об организации практики студентов ИЭАУ;

·                    Нормативные документы, регламентирующие работу структурных подразделений, обеспечивающих образовательный процесс;

·                     Договоры о сотрудничестве и иные соглашения с ведущими российскими и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.