ИЭАУ

080200.62 Менеджмент

Основная образовательная программа  

высшего профессионального образования

Направление подготовки

080200 «Менеджмент»

Квалификация (степень)

Бакалавр

Форма обучения:

очная,  заочная

1. Общие положения

  1.1. Основная образовательная программа (ООП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 080200 «Менеджмент».

1.1.1. Профиль подготовки:

·Антикризисное управление.

1.2. Нормативно-правовые документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки:

·ФЗ «Об образовании» от 22.08.1996 г.  № 125-ФЗ;

·ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» от 13.01.1996 г. № 12-ФЗ;

·Типовое Положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утв. постановлением Правительства РФ от 14.02.2008., № 71;

·Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Экономика» высшего профессионального образования (бакалавриат), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.05.2010  № 544;

·нормативно-методические документы Минобрнауки России;

·другие нормативные документы государственных органов власти РФ;

·Устав ИЭАУ;

·нормативные документы ИЭАУ.

  1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (бакалавриат).

ООП ВПО бакалавриата  по направлению «Менеджмент» предназначена для методического обеспечения учебного процесса и предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки бакалавров.

 Основная образовательная программа бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»  является программой высшего профессионального образования. Трудоемкость освоения ООП составляет 240 зачётных единиц.

Нормативный срок освоения ООП для очной формы обучения 4 года, для очно-заочной и заочной формы обучения нормативный срок может быть увеличен на срок до 1 года по решению Учёного совета ИЭАУ.

ООП может быть реализована как сокращённая или  ускоренная в соответствии с действующим законодательством и нормативными документами ИЭАУ.

  1.4 Требования к абитуриенту

Требования к абитуриенту определяются действующим порядком приёма в вузы, имеющие государственную аккредитацию и Правилами приёма в ИЭАУ.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, свидетельствующий об освоении содержания образования полной средней школы и наличия сформированных компетенций, включая, в том числе, знание базовых ценностей мировой культуры; владение государственным языком общения, понимание законов развития природы и общества, способность занимать активную гражданскую позицию и навыки самооценки.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП бакалавриата по направлению подготовки  080200 «Менеджмент»

            2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности бакалавров включает:

·организации любой организационно-правовой формы (коммерческие, некоммерческие, государственные, муниципальные), в которых выпускники работают в качестве исполнителей или руководителей младшего уровня в различных службах аппарата управления;

·органы государственного и муниципального управления;

·структуры, в которых выпускники являются предпринимателями, создающими и развивающими собственное дело.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются:

·процессы управления организациями различных организационно-правовых форм;

·процессы государственного и муниципального управления.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

организационно-управленческая;

информационно-аналитическая;

предпринимательская.

виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр в соответствии с избранным профилем, определяются выпускающей кафедрой совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками ИЭАУ и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

·организационно-управленческая деятельность:

·участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);

·участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;

·планирование деятельности организации и подразделений;

·формирование организационной и управленческой структуры организаций;

·организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;

·разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);

·контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;

·мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;

·информационно-аналитическая деятельность:

·сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;

·построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;

·создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;

·оценка эффективности проектов;

·подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;

·оценка эффективности управленческих решений;

·предпринимательская деятельность;

·разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;

·организация предпринимательской деятельности.

3. Компетенции выпускника ООП бакалавриата, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

Результаты освоения ООП ВПО бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

В результате освоения данной ООП ВПО согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200  «Менеджмент» выпускник бакалавриата должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

·знанием базовых ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии (ОК-1);

·знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);

·способностью занимать активную гражданскую позицию (ОК-3);

·умением анализировать и оценивать исторические события и процессы (ОК-4);

·владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5);

·умением логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6);

·готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);

·способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8);

·умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);

·стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10);

·умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11);

·осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12);

·способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);

·владеть одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность (ОК-14);

·владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);

·пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16);

·владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-17);

·способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18);

·способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19);

·способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20);

·владеть основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-21);

·способностью придерживаться этических ценностей и здорового образа жизни (ОК-22);

профессиональными компетенциями (ПК):

организационно-управленческая деятельность:

·знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);

·способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2);

·готовностью к разработке процедур и методов контроля (ПК-3);

·способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4);

·способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5);

·владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6);

·способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7);

·способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8);

·способностью анализировать взаимосвязи между функциональными стратегиями компаний с целью подготовки сбалансированных управленческих решений (ПК-9);

·способностью участвовать в разработке маркетинговой стратегии организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-10);

·способностью использовать основные методы финансового менеджмента для стоимостной оценки активов, управления оборотным капиталом, принятия решений по финансированию, формированию дивидендной политики и структуре капитала (ПК-11);

·способностью оценивать влияние инвестиционных решений и решений по финансированию на рост ценности (стоимости) компании (ПК-12);

·способностью участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);

·владеть современными технологиями управления персоналом (ПК-14);

·готовностью участвовать в разработке стратегии организации, используя инструментарий стратегического менеджмента (ПК-15);

·способностью учитывать аспекты корпоративной социальной ответственности при разработке и реализации стратегии организации (ПК-16);

·готовностью участвовать в реализации программы организационных изменений, способностью преодолевать локальное сопротивление изменениям (ПК-17);

·владеть методами принятия стратегических, тактических и оперативных решений в управлении операционной (производственной) деятельностью организаций (ПК-18);

·способностью планировать операционную (производственную) деятельность организаций (ПК-19);

·владеть методами управления проектами и готовностью к их реализации с использованием современного программного обеспечения (ПК-20);

·готовностью участвовать во внедрении технологических и продуктовых инноваций (ПК-21);

·знанием современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22);

·знанием современной системы управления качеством и обеспечения конкурентоспособности (ПК-23);

·способностью решать управленческие задачи, связанные с операциями на мировых рынках в условиях глобализации (ПК-24);

·знакомством с основами межкультурных отношений в менеджменте, способностью эффективно выполнять свои функции в межкультурной среде (ПК-25);

информационно-аналитическая деятельность:

·способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);

·способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);

·пониманием основных мотивов и механизмы принятия решений органами государственного регулирования (ПК-28);

·способностью анализировать поведение потребителей экономических благ и формирование спроса (ПК-29);

·знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);

·умением применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31);

·способностью выбирать математические модели организационных систем, анализировать их адекватность, проводить адаптацию моделей к конкретным задачам управления (ПК-32);

·владеть средствами программного обеспечения анализа и количественного моделирования систем управления (ПК-33);

·владеть методами и программными средствами обработки деловой информации, способностью взаимодействовать со службами информационных технологий и эффективно использовать корпоративные информационные системы (ПК-34);

·умением моделировать бизнес-процессы и знакомством с методами реорганизации бизнес-процессов (ПК-35);

·умением использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36);

·умением проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры (ПК-37);

·способностью применять основные принципы и стандарты финансового учета для формирования учетной политики и финансовой отчетности организации (ПК-38);

·владением навыками составления финансовой отчетности и осознанием влияния различных методов и способов финансового учета на финансовые результаты деятельности организации (ПК-39);

·способностью анализировать финансовую отчетность и принимать обоснованные инвестиционные, кредитные и финансовые решения (ПК-40);

·способностью оценивать эффективность использования различных систем учета и распределения затрат; иметь навыки калькулирования и анализа себестоимости продукции и способностью принимать обоснованные управленческие решения на основе данных управленческого учета (ПК-41);

·способностью проводить анализ рыночных и специфических рисков, использовать его результаты для принятия управленческих решений (ПК-42);

·способностью проводить оценку инвестиционных проектов при различных условиях инвестирования и финансирования (ПК-43);

·способностью обосновывать решения в сфере управления оборотным капиталом и выбора источников финансирования (ПК-44);

·владеть техниками финансового планирования и прогнозирования (ПК-45);

·пониманием роли финансовых рынков и институтов, способностью к анализу различных финансовых инструментов (ПК-46);

·способностью проводить анализ операционной деятельности организации и использовать его результаты для подготовки управленческих решений (ПК-47);

предпринимательская деятельность:

·умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48);

·способностью разрабатывать бизнес-планы создания и развития новых организаций (направлений деятельности, продуктов) (ПК-49);

·способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП бакалавриата по направлению подготовки  080200 «Менеджмент»

            4.1. График учебного процесса

4.2. Учебный план подготовки бакалавра.

Направление подготовки: 080200 «Менеджмент»

Квалификация выпускника: Бакалавр

Нормативный срок обучения: 4 года

5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки  080200 «Менеджмент» в ИЭАУ

5.1. Кадровое обеспечение.

В целом состав профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего обучение бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент» укомплектован: реализация основной образовательной  программы бакалавриата обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

В соответствии с требованием пункта 7.16. ФГОС ВПО по направлению подготовки  080200 «Менеджмент» доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП составляет более 60 процентов; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют более восьми процентов преподавателей.

К образовательному процессу привлечено не менее 10 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций.

5.2. Учебно-методическое обеспечение.

Основная образовательная программа подготовки бакалавров по направлению 080200 «Менеджмент» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам, содержание каждой из учебных дисциплин представлено в сети Интернет на сайте ИЭАУ.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на её выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) института, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по ООП ВПО бакалавриата 080200 «Менеджмент»

Электронно-библиотечной система (электронная библиотека) института  обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация ООП ВПО бакалавриата 080200  «Менеджмент» обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам института, исходя из полного перечня учебных дисциплин.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

ИЭАУ обеспечивает оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности, а также доступ  обучающихся к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам

5.3. Материально-техническое обеспечение.

ИЭАУ располагает  материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и сети Интернет), компьютерные классы.

ИЭАУ обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в сеть Интернет  составляет не менее 200 часов в год на одного студента.

Институт  обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Финансирование реализации основной  образовательной программы осуществляется в объеме установленным учредителями.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников

Условия, созданные в ИЭАУ  для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданских, общекультурных качеств обучающихся, характеризуются следующим образом.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Институт экономики и антикризисного управления» — ведущий экономический вуз страны, имеющий успешный опыт образовательной и воспитательной деятельности.

Институт располагает всеми необходимыми условиями и возможностями обеспечить общекультурные (социально-личностные) компетенции выпускников, что неоднократно подтверждалось при получении лицензии на ведение образовательной деятельности, прохождении процедуры государственной аккредитации,  а также успешными карьерными ростом и достижениями его выпускников.

Основные направления педагогической, воспитательной и научно-исследовательской деятельности университета, определяющие концепцию формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций, закреплены в его Уставе.

Подразделениями ИЭАУ, решающими задачу развития личности и управления социально-культурными процессами, способствующих укреплению нравственных, гражданских, патриотических и общекультурных качеств обучающихся являются:

·Учёный совет ИЭАУ;

·Совет факультета экономики и менеджмента;

·Научно-методический совет;

·Кафедры ИЭАУ;

·Научная библиотека ИЭАУ.

Существенной характеристикой среды ИЭАУ  является ее способность к развитию воспитывающих начал, под которыми понимается следующее:

·совершенствование образовательной среды как составляющей внутренней среды вуза;

·активное участие ИЭАУ  в общественной жизни страны, региона;

· пропорциональность представительства различных поколений в составе профессорско-преподавательского состава;

· постоянное совершенствование студенческого самоуправления;

· создание благоприятных условий для использования свободного времени как фактора обеспечивающего всестороннее развитие личности;

· обеспечение состязательной обстановки для стимулирования развития творческих

·способностей студентов путем проведения различных конкурсов, фестивалей, конференций, форумов;

· высокая доступность к информации обо всех сторонах жизни вуза, профессорско-преподавательского состава и студенчества, в целом информационная достаточность;

·обеспечение рационального порядка и режима работы вуза как обязательного фактора, регулирующего поведение и деятельность коллектива сотрудников и студентов ИЭАУ

В ИЭАУ действует Социально-психологическая служба, основной целью которой является психолого-педагогическое сопровождение процесса гуманизации образовательно-воспитательного пространства, реализуемой посредством создания условий для оказания

социально-психологической поддержки студентов, преподавателей, сотрудников в

психодиагностическом, консультационном и реабилитационном плане.

Особенности внутренней среды ИЭАУ позволяют считать, что она имеет достаточные возможности для проведения комплексной, целенаправленной воспитательной работы со студентами по всем ее направлениям, а также позволяет ИЭАУ эффективно реализовать задачи по созданию условий формирования социально адаптированной, гармонично развитой личности студента с активной жизненной позицией, обладающего компетенциями, позволяющими выпускнику результативно действовать в инновационной экономике.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент»

В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программвключает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

ИЭАУ  обеспечивает гарантию качества подготовки, в том числе путем:

·разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

·мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

·разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

·обеспечения компетентности преподавательского состава;

·регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

·информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Студенты, обучающиеся в высших учебных заведениях по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студенты, обучающиеся в сокращенные сроки, по ускоренным образовательным программам и в форме экстерната, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 20 экзаменов.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом ИЭАУ.

          В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП ИЭАУ создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Эти фонды могут включать:

·          контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

·          тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п.,

·          а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП бакалавриата.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту бакалаврской выпускной квалификационной работы. Решением Учёного совета ИЭАУ может быть введён итоговый (государственный) экзамен по направлению.

работы.

Бакалаврская выпускная квалификационная работа представляет собой комплексную квалификационную, учебно-исследовательскую или учебно-проектную работу. Выпускная квалификационная работа подводит итоги теоретической и практической подготовки обучающегося и характеризует его подготовленность к предстоящей профессиональной деятельности.

Подготовка и защита бакалаврской работы предполагает наличие у студента умений и навыков проводить самостоятельное законченное исследование на заданную тему, свидетельствующее об усвоении студентом теоретических знаний и практических навыков, позволяющих решать профессиональные задачи, соответствующие требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Выпускная квалификационная работа должна свидетельствовать о способности и умении обучающегося:

·решать практические задачи на основе применения теоретических знаний;

·вести поиск и обработку информации из различных видов источников;

·выявить управленческую задачу в сфере профессиональной деятельности;

·решить управленческую задачу с использованием аналитических методов с помощью современных информационных технологий;

·грамотно и логично излагать материал, делать обоснованные выводы по результатам исследования.

Выпускная квалификационная работа выполняется в соответствии с заявками предприятий в сфере профессиональной деятельности на базе производственных практик обучающихся. Тематика работ определяется научно-практическими потребностями фирм- заказчиков с учетом квалификационных требований к выпускникам данного профиля.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) определяются ИЭАУ на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также ФГОС ВПО по направлению «Менеджмент» в части требований к результатам освоения основной образовательной программы бакалавриата.

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Качество подготовки обучающихся обеспечивается в соответствии со следующими нормативно-методическими документами института:

·Нормативные документы системы качества ИЭАУ, определяющие  систему менеджмента качества, процедуры гарантии качества и механизмы обеспечения качества образования в ИЭАУ

·Положение об организации учебного процесса в ИЭАУ с использованием системы зачётных единиц;

·Положение о модульно-рейтинговой системе учебного и учебно-методического процесса;

·                        Положение об организации учебного процесса по программам высшего профессионального образования в ИЭАУ;

·                        Положение об итоговой государственной аттестации выпускников  ИЭАУ;

·                        Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов  ИЭАУ;

·Положение об организации практики студентов ИЭАУ;

·Нормативные документы, регламентирующие работу структурных подразделений, обеспечивающих образовательный процесс;

· Договоры о сотрудничестве и иные соглашения с ведущими российскими и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.