ИЭАУ

080100.68. Экономика

Основная образовательная программа
высшего профессионального образования

Направление подготовки

080100 «Экономика»

Квалификация (степень)

Магистр

Форма обучения

очная, очно-заочная, заочная

1. Общие положения

            1.1. Основная образовательная программа (ООП) магистратуры, реализуемая ИЭАУ по направлению подготовки 080100 «Экономика».

1.1.1. Магистерские программы:

·      Экономика бизнес-систем;

·      Финансовая и налоговая политика.

1.2. Нормативно-правовые документы для разработки ООП магистратуры по направлению подготовки:

·ФЗ «Об образовании» от 22.08.1996 г.  № 125-ФЗ;

·ФЗ «О высшем и послевузовском образовании» от 13.01.1996 № 12 ФЗ;

· ФЗ «Об образовании»;

·Типовое Положение об образовательном учреждении высшего профессионального образования (высшем учебном заведении), утв. постановлением Правительства РФ от 14.02.2008., № 71;

·Федеральный государственный образовательный стандарт по направлению подготовки «Экономика» высшего профессионального образования (магистратура), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «20» мая 2010 г. № 543;

·нормативно-методические документы Минобрнауки России;

·Устав ИЭАУ;

·нормативные документы ИЭАУ.

1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования (ВПО) (магистратура).

ООП ВПО магистратуры по направлению «Экономика» предназначена для методического обеспечения учебного процесса и предполагает формирование у студентов общекультурных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по данному направлению подготовки магистров.

 Основная образовательная программа магистров по направлению подготовки 080100 «Экономика»  является программой высшего профессионального образования. Трудоемкость освоения ООП составляет 120 зачётных единиц.

Нормативный срок освоения ООП для очной формы обучения 2 года, для очно-заочной и заочной формы обучения нормативный срок может быть увеличен на срок до 1 года по решению Учёного совета ИЭАУ.

            1.4 Требования к абитуриенту

Требования к абитуриенту определяются действующим порядком приёма в вузы, имеющие государственную аккредитацию и Правилами приёма в ИЭАУ.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о высшем профессиональном образовании, свидетельствующий о наличии сформированных общекультурных и профессиональных компетенций, позволяющих ему освоить образовательную программу магистратуры.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ООП магистратуры по направлению подготовки  080100 «Экономика»

            2.1. Область профессиональной деятельности магистра.

Область профессиональной деятельности магистра включает:

·экономические, финансовые, маркетинговые и аналитические службы организаций различных отраслей и форм собственности;

·органы государственной и муниципальной власти;

·академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

·учреждения системы высшего и дополнительного профессионального образования.

2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника.

Объектами профессиональной деятельности магистра являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные и научно-исследовательские процессы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 010200 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

·научно-исследовательская;

·проектно-экономическая;

·аналитическая;

·организационно-управленческая;

·педагогическая.

виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится магистр в соответствии с избранным профилем, определяются выпускающей кафедрой совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками ИЭАУ и объединениями работодателей.

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника.

Магистр по направлению подготовки 080100 «Экономика» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

научно-исследовательская деятельность:

·разработка рабочих планов и программ проведения научных исследований и разработок, подготовка заданий для групп и отдельных исполнителей;

·разработка инструментария проводимых исследований, анализ их результатов;

·подготовка данных для составления обзоров, отчетов и научных публикаций;

·сбор, обработка, анализ и систематизация информации по теме исследования, выбор методов и средств решения задач исследования;

·организация и проведение научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов;

·разработка теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности, оценка и интерпретация полученных результатов;

проектно-экономическая деятельность:

·подготовка заданий и разработка проектных решений с учетом фактора неопределенности;

·подготовка заданий и разработка методических и нормативных документов, а также предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

·подготовка заданий и разработка системы социально-экономических показателей хозяйствующих субъектов;

·составление экономических разделов планов предприятий и организаций различных форм собственности;

·разработка стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

аналитическая деятельность:

·разработка и обоснование социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, и методик их расчета;

·поиск, анализ и оценка источников информации для проведения экономических расчетов;

·проведение оценки эффективности проектов с учетом фактора неопределенности;

·анализ существующих форм организации управления; разработка и обоснование предложений по их совершенствованию;

·прогнозирование динамики основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом;

организационно-управленческая деятельность:

·организация творческих коллективов для решения экономических и социальных задач и руководство ими;

·разработка стратегий развития и функционирования предприятий, организаций и их отдельных подразделений;

·руководство экономическими службами и подразделениями предприятий и организаций разных форм собственности, органов государственной и муниципальной власти;

педагогическая деятельность:

·преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях высшего профессионального и среднего профессионального образования, а также в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования;

·разработка учебно-методических материалов.

3. Компетенции выпускника ООП магистратуры, формируемые в результате освоения данной ООП ВПО.

 В результате освоения данной ООП ВПО согласно ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100  «Экономика» выпускник магистратуры  должен обладать следующими компетенциями:

общекультурными компетенциями (ОК):

·способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);

·способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

·способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

·способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

·способностью свободно пользоваться иностранными языками как средством профессионального общения (ОК-5);

·владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

профессиональными компетенциями (ПК):

научно-исследовательская деятельность:

·способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1);

·способностью обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования (ПК-2);

·способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3);

·способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4);

проектно-экономическая деятельность:

·способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5);

·способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6);

·способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7);

аналитическая деятельность:

·способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8);

·способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9);

·способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10);

·организационно-управленческая деятельность:

·способностью руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти (ПК-11);

·способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12);

педагогическая деятельность:

·способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

·способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП магистратуры по направлению подготовки  080100 «Экономика»

            4.1. График учебного процесса (бюджет времени) в неделях

4.2. Учебный план подготовки магистра.

Направление подготовки: 080100 «Экономика»

Классификация выпускника: Магистр

Нормативный срок обучения: 2 года

  5. Фактическое ресурсное обеспечение ООП магистратуры по направлению подготовки  080100 «Экономика» в ИЭАУ

5.1. Кадровое обеспечение

В целом состав профессорско-преподавательского состава, обеспечивающего обучение магистров по направлению 080100 «Экономика» укомплектован: реализация основной образовательной  программы магистратуры обеспечивается научно-педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

 В соответствии с требованиями п. 7.17. ФГОС доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по ООП, составляет более 80 процентов; ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора имеют более 12 процентов преподавателей.

К образовательному процессу по дисциплинам профессионального цикла привлечены не менее 20 процентов преподавателей из числа действующих руководителей и ведущих работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

Общее руководство научным содержанием и образовательной частью ООП магистратуры осуществляется штатным преподавателем, имеющим ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора соответствующего профиля, стаж работы в образовательных учреждениях высшего профессионального образования не менее трех лет.

Непосредственное руководство магистрами осуществляется руководителями, имеющими ученую степень и ученое звание.

Руководители ООП магистратуры регулярно ведут самостоятельные исследовательские  проекты и участвуют в исследовательских проектах, имеют публикации в отечественных и зарубежных научных журналах, трудах национальных и международных конференций, симпозиумов по профилю, регулярно проходят повышение квалификации.

5.2. Учебно-методическое обеспечение

Основная образовательная программа подготовки магистров по направлению 080100 «Экономика» обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам, содержание каждой из учебных дисциплин представлено в сети Интернет на сайте ИЭАУ.

Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается разработанным методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на её выполнение.

Каждый обучающийся обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) института, которая содержит различные издания по основным изучаемым дисциплинам и сформирована по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы. Обеспечена возможность осуществления одновременного доступа к электронно-библиотечной системе (электронной библиотеке) не менее 25% обучающихся по ООП ВПО магистратуры 080100 «Экономика»

Электронно-библиотечной система (электронная библиотека) института  обеспечивает возможность индивидуального доступа каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Реализация ООП ВПО магистратуры 080100 «Экономика» обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам института, исходя из полного перечня учебных дисциплин.

Каждый обучающийся обеспечение управленческих решений» обеспечен не менее чем одним учебным и одним учебно-методическим печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине профессионального цикла, входящей в образовательную программу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла - за последние пять лет), из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

Фонд дополнительной литературы, помимо учебной, включает официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1 - 2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

ИЭАУ обеспечивает оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности, а также доступ  обучающихся к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам

5.3. Материально-техническое обеспечение

ИЭАУ располагает  материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, которые предусмотрены учебным планом вуза, и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Перечень материально-технического обеспечения включает в себя: лекционные аудитории (оборудованные видеопроекционным оборудованием для презентаций, средствами звуковоспроизведения, экраном и имеющие выход в сеть Интернет), помещения для проведения семинарских и практических занятий (оборудованные учебной мебелью), кабинет для занятий по иностранному языку (оснащенный лингафонным оборудованием), библиотеку (имеющую рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами с доступом к базам данных и сети Интернет), компьютерные классы.

ИЭАУ обеспечивает каждого обучающегося во время самостоятельной подготовки рабочим местом в компьютерном классе с выходом в сеть Интернет в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Обеспеченность компьютерным временем с доступом в сеть Интернет  составляет не менее 200 часов в год на одного студента.

Институт  обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Финансирование реализации основной  образовательной программы осуществляется в объеме установленным учредителями.

6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников

Условия, созданные в ИЭАУ  для развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданских, общекультурных качеств обучающихся, характеризуются следующим образом.

Автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования «Институт экономики и антикризисного управления» — ведущий экономический вуз страны, имеющий успешный опыт образовательной и воспитательной деятельности.

Институт располагает всеми необходимыми условиями и возможностями обеспечить общекультурные (социально-личностные) компетенции выпускников, что неоднократно подтверждалось при получении лицензии на ведение образовательной деятельности, прохождении процедуры государственной аккредитации,  а также успешными карьерными ростом и достижениями его выпускников.

Основные направления педагогической, воспитательной и научно-исследовательской деятельности института определяющие концепцию формирования среды вуза, обеспечивающей развитие социально-личностных компетенций, закреплены в его Уставе.

Подразделениями ИЭАУ, решающими задачу развития личности и управления социально-культурными процессами, способствующих укреплению нравственных, гражданских, патриотических и общекультурных качеств обучающихся являются:

·Учёный совет ИЭАУ;

·Совет факультета экономики и менеджмента;

·Научно-методический совет;

·Кафедры ИЭАУ;

·Научная библиотека ИЭАУ.

Существенной характеристикой среды ИЭАУ  является ее способность к развитию воспитывающих начал, под которыми понимается следующее:

·совершенствование образовательной среды как составляющей внутренней среды вуза;

·активное участие ИЭАУ  в общественной жизни страны, региона;

· пропорциональность представительства различных поколений в составе профессорско-преподавательского состава;

· постоянное совершенствование студенческого самоуправления;

· создание благоприятных условий для использования свободного времени как фактора обеспечивающего всестороннее развитие личности;

· обеспечение состязательной обстановки для стимулирования развития творческих

·способностей студентов путем проведения различных конкурсов, фестивалей, конференций, форумов;

· высокая доступность к информации обо всех сторонах жизни вуза, профессорско-преподавательского состава и студенчества, в целом информационная достаточность;

·обеспечение рационального порядка и режима работы вуза как обязательного фактора, регулирующего поведение и деятельность коллектива сотрудников и студентов ИЭАУ

В ИЭАУ действует Социально-психологическая служба, основной целью которой является психолого-педагогическое сопровождение процесса гуманизации образовательно-воспитательного пространства, реализуемой посредством создания условий для оказания социально-психологической поддержки студентов, преподавателей, сотрудников в психодиагностическом, консультационном и реабилитационном плане.

Особенности внутренней среды ИЭАУ позволяют считать, что она имеет достаточные возможности для проведения комплексной, целенаправленной воспитательной работы со студентами по всем ее направлениям, а также позволяет ИЭАУ эффективно реализовать задачи по созданию условий формирования социально адаптированной, гармонично развитой личности студента с активной жизненной позицией, обладающего компетенциями, позволяющими выпускнику результативно действовать в инновационной экономике.

7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающимися ООП магистратуры по направлению подготовки 080100 «Экономика»

В соответствии с ФГОС ВПО магистратуры по направлению подготовки 080100 «Экономика» и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программвключает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.

ИЭАУ  обеспечивает гарантию качества подготовки, в том числе путем:

·                         разработки стратегии по обеспечению качества подготовки выпускников с привлечением представителей работодателей;

·                         мониторинга, периодического рецензирования образовательных программ;

·                         разработки объективных процедур оценки уровня знаний и умений обучающихся, компетенций выпускников;

·                         обеспечения компетентности преподавательского состава;

·                         регулярного проведения самообследования по согласованным критериям для оценки деятельности (стратегии) и сопоставления с другими образовательными учреждениями с привлечением представителей работодателей;

·                         информирования общественности о результатах своей деятельности, планах, инновациях.

7.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.

Студенты, обучающиеся в ИЭАУ по образовательным программам высшего профессионального образования, при промежуточной аттестации сдают в течение учебного года не более 10 экзаменов и 12 зачетов. В указанное число не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Студентам, участвующим в программах двустороннего и многостороннего обмена, могут перезачитываться дисциплины, изученные ими в другом высшем учебном заведении, в том числе зарубежном, в порядке, определяемом ИЭАУ.

          В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП ИЭАУ создает и утверждает фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

Эти фонды могут включать:

·          контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов;

·          тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ / проектов, рефератов и т.п.,

·          а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.

При разработке оценочных средств для контроля качества изучения модулей, дисциплин, практик учитываются все виды связей между включенными в них знаниями, умениями, навыками, позволяющие установить качество сформированных у обучающихся компетенций по видам деятельности и степень общей готовности выпускников к профессиональной деятельности.

При проектировании оценочных средств предусматривается оценка способности обучающихся к творческой деятельности, их готовности вести поиск решения новых задач, связанных с недостаточностью конкретных специальных знаний и отсутствием общепринятых алгоритмов профессионального поведения.

Помимо индивидуальных оценок используются групповые и взаимооценки: рецензирование обучающимися работ друг друга; оппонирование обучающимися рефератов, проектов, дипломных, исследовательских работ; экспертные оценки группами, состоящими из обучающихся, преподавателей и работодателей.

7.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ООП магистратуры.

Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Итоговая государственная аттестация включает защиту магистерской  выпускной квалификационной работы. Решением Учёного совета ИЭАУ может быть введён итоговый (государственный) экзамен по направлению.

Магистерская диссертация представляет самостоятельную и логически завершенную выпускную квалификационную работу, связанную с решением задач того вида (видов) деятельности, к которым готовится магистр (научно-исследовательской, проектно-экономической, аналитической, организационно-управленческой, педагогической).

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации) определяются ИЭАУ на основании действующего Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, а также ФГОС ВПО по направлению 080100  «Экономика» в части требований к результатам освоения основной образовательной программы магистратуры

8. Другие нормативно-методические документы и материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся.

Качество подготовки обучающихся обеспечивается в соответствии со следующими нормативно-методическими документами института:

·                    Нормативные документы системы качества ИЭАУ, определяющие  систему менеджмента качества, процедуры гарантии качества и механизмы обеспечения качества образования в ИЭАУ

·                    Положение об организации учебного процесса в ИЭАУ с использованием системы зачётных единиц;

·                    Положение о модульно-рейтинговой системе учебного и учебно-методического процесса;

·                    Положение об организации учебного процесса по программам высшего профессионального образования в ИЭАУ;

·                    Положение о магистерской подготовки в ИЭАУ;

·                    Положение об итоговой государственной аттестации выпускников  ИЭАУ;

·                    Положение о текущем контроле знаний и промежуточной аттестации студентов  ИЭАУ;

·                    Положение о научном руководстве магистерской программы в ИЭАУ;

·                    Положение о научно-исследовательской работе магистра;

·                    Положение о подготовке и защите магистерской диссертации в ИЭАУ;

·                    Нормативные документы, регламентирующие работу структурных подразделений, обеспечивающих образовательный процесс;

·                     Договоры о сотрудничестве и иные соглашения с ведущими российскими и зарубежными вузами, предприятиями и организациями.