Развитие творческого потенциала персонала предприятия

Евдокимова М. Н.

аспирантка ВЗФЭИ, Москва

Развитие творческого потенциала персоналапредприятия

Новое столетие определяют веком интеллектуального творчества. В современных условияхтворческий подход при решении задач все более активно проникает из сферы искусства и науки в другие сферы человеческой деятельности, в том числе и в сферу управления предприятием, а в первую очередь управление персоналом. Такой нестандартный подход в управлении персоналом обусловлен повышением на рынке интенсивности конкурентной борьбы предприятий с относительно одинаковыми возможностями. При этом в рыночной экономике лидируют те организации, которые успешно работают в плане развития интеллектуальных ресурсов, развивают творческий потенциал персонала, который является важной движущей силой социально-экономического прогресса, как конкретного предприятия, так и экономики государства в целом.

Понятие «творческий потенциал» является сложным и неоднозначным. Творческий потенциал персонала можно определить как способность и решимость к преодолению препятствий, решению поставленных задач. Иными словами,  творческий потенциал — уровень трудового потен­циала работника, связанный с активностью и саморазвитием его ресурсов и возможностей в трудовой деятельности. Таким обра­зом, творческий потенциал работника можно трактовать как выс­ший, наиболее развитый аспект его трудового потенциала.

При этом различают мотивированный и немотивированный подходы. При мотивированном подходе творческий потенциал опирается на знания, выбор методов, социальные критерии, культурные универсалии и т.д. При немотивированном подходе знание может и не играть решающей роли, следовательно, процесс использования творческого потенциала становится интуитивным, идет путем проб и ошибок. В этих условиях весьма актуальной становится задача формирования и развития творческого потенциала организации.

Творческий потенциал связан с практической деятельностью человека и оценивается в зависимости от того, как он влияет на эту деятельность. Творческий потенциал персонала, его социальную роль, то есть действия человека от цели к результату, можно понять и оценить только исходя из общей системы организации предприятия. Реализация творческого потенциала каждого сотрудника, находящегося внутри человека, осуществляется через самореализацию личности. При этом творческий потенциал каждого сотрудника реализуется в полной мере только в том случае, если он является востребованным и идентичен потребностям организации в целом.

Для того чтобы реализовать и достичь поставленной организацией цели, получить высокие результаты ее деятельности и конкурентные преимущества, необходимы знания того как оценить и использовать творческий потенциал персонала. Для повышения эффективного использования творческого потенциала персонала необходимо его  оценить, активизировать, а главное необходимо создать условия для его реализации в рамках организации.

Для большинства руководителей отечественных предприятий и организаций понятие активизации творческого потенциала работников отнюдь не является чем-то совершенно новым. Богатый опыт развития творческой активности работников в производственной сфере был накоплен еще в советское время. Кроме того, существует и многообразный мировой опыт стимулирования творческой активности как рядовых работников, так и административно-управленческого персонала. В советский период нашей истории сложились и получили развитие такие формы творческой активности, как:

- новаторская, рационализаторская и изобретательская деятельность;

- участие работников в создании новых социальных технологий.

 Под новаторством понимались любые инновации в производственном процессе — начиная от организации и форм оплаты труда и заканчивая техническим творчеством, т.е. это понятие является широким и емким.

 Рационализаторство связывают с частичными улучшениями в сфере производства, направленными на облегчение процесса труда, удешевление продукции, более оптимальное распределение функциональных обязанностей между подразделениями и лицами, упрощение бюрократических процедур и т.п.

 Изобретательство же означает появление технических инноваций, принципиально новые решения научно-технических проблем. В советское время, особенно в 60—70-е годы, движение рационализаторов было массовым, в нем участвовали миллионы рядовых работников. Особенность этого явления состояла в том, что оно разви­валось «снизу», по инициативе самих работников, а позже стало планироваться, учитываться и стимулироваться руководителями пред­приятий и организаций. На всесоюзном уровне были созданы органы управления движением новаторства и рационализаторства, призваны активно помогать развитию творческой работы новаторов, рационализаторов, а также скорейше­му внедрению в производственную и управленческую деятельность изобретений и рационализаторских предложений.

При планировании организационно-массовой работы по изобре­тательству и рационализации предусматривались:

- тематические конкурсы, смотры как по отдельным цехам и подразделениям, так и в целом по предприятию.

- проведение соревнований среди работников предприятия, а также между предприятиями отрасли;

- устройство постоянных и временных выставок технических достижений работников предприятия, особенно молодежи;

- организация работы уголков изобретателей и организаторов, проведение кон­сультаций;

- организация технической учебы новаторов производства и ра­ботников по изобретательству и рационализации;

- проведение конференций и совещаний изобретателей и рацио­нализаторов предприятия с целью обмена передовым опытом;

-  творческие командировки и экскурсии на родственные пред­приятия;

-  издание сборников, плакатов, листов рационализаторов.

В последние годы изобретательский и рационализаторский эн­тузиазм значительно ослаб. Причины понятны: финансово-экономические трудности, пережи­ваемые обществом в целом и подавляющим большинством предпри­ятий в частности, низкий уровень ответственности или ее отсутствие у собственников новых организаций, массовый переход к новым формам собственности, недостаточное их внимание к традици­онным формам развития производственной активности рядовых ра­ботников и т.п.

Сегодня каждое предприятие само определяет формы своей дея­тельности по рационализации, и оно вправе признать рационализа­торским любое предложение, дающее выгоду и что-то полезное для предприятия — не только техническое, как это было раньше, но и коммерческое, организационное, финансовое и так далее. Однако, на большинстве предприятий этой важнейшей оставляющей, характеризующей уровень развития кадрового потенциала внимание практически не уделяется. При этом в условиях мирового финансового кризиса и кризиса российской экономики и большинства отечественных предприятий представляется, что одним из важнейших методов выхода из него является именно повышение внимания развитию и использованию творческого потенциала их трудовых коллективов и стимулирование его развития.

Как показывает практика, именно творческий потенциал рядовых работников нуждается в наибольшем развитии. Руководители современных промышленных пред­приятий не должны игнорировать эти плодотворные возможности.

Участие работников в создании различных новых технологий выражает потребность в наиболее продвинутых в профессиональном отношении членов трудовых коллективов (в основном рабочих специальностей), что обуславливает их причастность к делам пред­приятия. Фактически это является заявкой на реальное производствен­ное самоуправление или соуправление жизнью трудового коллек­тива. В 80-е годы на предприятиях повсеместно создавались Советы трудовых коллективов, как органы развития производственной де­мократии.

Большинство из них являются ныне лишь достоянием истории, так как они отражали реальности соци­ально-экономической системы социализма (такие, как ведущая роль рабочего класса в социальном творчестве, плановый характер экономического развития, принцип коллективизма в труде и в управ­лении и т.п.). Сегодня многие из подобных «починов» выглядели бы анахронизмом: «пятилетку — в четыре года!» выполнять уже не надо, добровольно отказываться от премии всей бригадой из-за од­ного нерадивого работника вряд ли кто согласится, лозунг «Ни одного отстающего рядом!» не применяется в условиях конкуренции и безработицы. Тем не менее, следует иметь в виду, что в перспективе на определенном этапе консолидации рабочего класса движение за рядовых работников на участие в управлении делами производства, на производственное самоуправ­ление может возродиться уже в новых формах. Опыт ряда стран с развитой экономикой убедительно свидетельствует о реальности такой перс­пективы.

        Напрашивается вывод о том, что часть ранее сложившихся в практике отечественного производства традиций развития и поощ­рения творчества в труде показали свою жизнеспособность и эффективность, их сле­дует продолжать и в изменившихся условиях хозяйствования; дру­гие в ближайшее время не имеют перспектив развития; некоторые традиции, возможно, получат раз­витие в будущем, претерпя некоторые изменения.

Пути развития творческого потенциала работников весьма многообразны. Важно уметь выбрать те из них, которые соответствуют специфике каждой конкретной организации, её целям и задачам, её кадровому составу. Не существует универсальных рецептов развития творчества работников – эта задача, в свою, очередь, требует от управленца творческого подхода и высокого профессионализма.